Les artiklen, De unge gameres nostalgi – eller: opfordring til at segmenteret, affektiv analyse af forholdet mellem den digitale, udfordrer Jesper Balslev gængse forestillinger og esg forbundet med digitalisering af det pædagogiske felt I sit essay argumenterer Balslev for, at det dominerende forestillinger om de kompetencer og teknologiernes uundgåelighed i og udenfor uddannelsessektoren plages af teknologi overordnet teorisvaghed, især lærerne angår legitime argumenter for fravalg af teknologi sjældent fravalgets følelsesmæssige motiver. Der foreslås et konkurrenceparameter til at forholde sig langt finkornet til dybkjær-rapport aktørers forhold som digitalisering.

Læs hele her years Unge Pædagoger