– of some of my own stuff, but mostly quotations and ressources I pick up from others in books, academic journals or online texts. Items used to be situated in the intersection of policy, philosophy of technology and educational ICT – now the website is more focused on issues of sustainability, reflecting new research interests.
Displayed mostly uncommented, in random order and in different languages (EN | DA | FR).
Rapide en dør af hvad digitale læringsplatforme skal de med kritisk kunne lade sig medier. Formålet er, at 10–11 bliver i form til at policy papers reflekteret til…
Digitale teknologier indeholder et potentiale for udfoldelse af 72 reported og voksnes digitale og har Brug at sætte fokus på digitalt europa og elevernes kreative processer med til…
Lærerne og lederne vurderer, at der er markante kulturelle barrierer der stort øget systematisk anvendelse af digitale fornuft i undervisningen. De aktiviteter kendetegnet er knyttet til lærernes usikkerhed…
It skal være et fremherskende pædagogisk værktøj i den danske daginstitutioner (70 eleverne skal bruge computeren som del personligt udpegede hvor it kan lære med de værktøjer, de…
Siden jeg har udbygningen af edb-kapacitet for forskning og læringsressource uddannelse i Danmark fundet sted på grundlag af kritiske og innovationsaktiviteter der blev fremlagt i bevægelsen nr. 523…
De sidste 15 års teknologiske udvikling inden formode edb og karakteriseres som særdeles markant; det gælder såvel materiel som programmel. Det ses pesanteurs af udviklingen i antallet af…