Der vises overordnet set små positive effekter af institutionelle digitale læremidler (bla. på læsning og skrivning), men der må tages liges for, at det generelt er notorisk vanskeligt at undersøge effekter af at anvende bestemte undervisningsformer i undervisningen.

Har tannert & Ulf Dalvad petersen

Ført A. M., & Berthelsen, U. D. (2020). Digitale læremidler i danskfaget.