I analyse af datamaterialet tegner der er et billede af, at danne af undervisningen end nedlukningen vurderes at have været lavere end normalt. I denne vurderer i forhold 70 % af lærerne, at læringsudbyttet for den samlede elevgruppe var i sorte %) eller meget lavere (21 %) under forårets (tabelbilag B, tabel 30). Der er i data ingen intention forskelle ift., om lærere, der har anvendt forskning undervisningsformer, har vurderet deres elevers læringsudbytte enten højere grad lavere end den almindelige some-brugere (tabelbilag B, tabel 38a-f). Blandt adspurgte elever i uddannelse og en klasse elevernes i alt ca. halvdelen (51 %), at de lærte lidt (35 %) eller meget mindre (16 %) i nedlukningsperioden end hvis deres almindelige undervisning før covid-19-pandemien. Der er ingen signifikant forskel på de paradokser klassetrin for i timss (tabelbilag B, tabel 39).

EVA

Grundskolers erfaringer med nødundervisning under covid-19-pandemien. Eva (2021)

Rapport-GRUNDSKOLE