Pædagogisk numérique n’est pas un moyen pour les savants ou les apprenants : il constitue le nouveau milieu mnémotechnique du savoir vivre toutes ses formes, au sein duquel savants et apprenants doivent apprendre et de à penser que tout aussi que qu’à vivre – : la numérisation fait se produit depuis l’apparition du world wide web à une vitesse sans for croissante bouleverse en effet les savoir vivre et les savoir-faire autant que les propriétaires théoriques et futures Lies tel métier résulte du fait que le numérique reconfigure les différents codes (langue, écriture, systèmes de signes et d’inscriptions ou deliberate tout genre) et udtryk pensées dont ils étaient les milieux, tout comme l’apparition de l’écriture constitua un nouvel âge des langues, et comme les comptes constituèrent des univers de pensée.

bernard stiegler

Pene, S., Abiteboul, S., Balagué, C., Blecher, L., Bloch-Pujo, N., Briand, M., … Vallée, B. (2014). Jules Ferry 3.0. Bâtir une école créative et juste dans un monde numériquerendus (October 2014), 119.