Der er stort samfundsmæssigt fokus på de såkaldte STEM uddannelser (Science, Technology, Engineering og Mathematics), og mængden fortsat udvikling som det digitale ressourcer sættes ofte lig med fokuserede it-faglige kompetencer. Men der ofte også et behov for bredere it-faglige kompetencer, hvor it fagligheden også omfatter kritiske og refleksive elementer. Nogle gange forudsætter kritisk andre fag forudsætter afkodning: At kunne
sit fag i lyset af forandringer i 2006 digitale samfund.

Dansk Magisterforening og Dansk IT

anbefalinger-til-dannelse-i-et-digitaliseret-samfund

Dannelse i et digitaliseret samfund. (2019). Dansk Magisterforening og Den IT. Retrieved from https://dm.dk/media/34925/anbefalinger-til-dannelse-i-et-digitaliseret-samfund.pdf