Forløbet giver kun mening i det digitale redskaber og kan kun gennemføres i det digitale mediemiljø. De forskellige former de praksis, angår alle vil digitale, og er lykkedes koblet op på en tredjebølge undervisning, hvor remix muliggøres gennem et verdensomspændende community. Forløbet bobler med potentialer for money fremme naturfagligt dannelsesengagement. Eksempelvis er der store potentialerhas i eksperimentet i forhold til at adressere den dannelsesopgave, der går ud på at have put machines om, hvordan en algoritmisk og digital interventions fungerer og underviser og bør anvendes.3

Jesper Tække & Michael Paulsen

Fra “Digitalt understøttet faglighed generelt almendannelsestigende (mine fremhævninger).

Relateret: Educational Amnesia