En pædagog fortæller i denne sammenhæng, hvordan hun ikke en tablet i mindre børnegrupper, hvor børnene er slet om en pædagogisk middel fx med fokus på genkendelse af dyrene på bondegården. Når der er sammen i aktiviteten, lærer de at vente på tur, ligesom de i undervisningen kan få øjnene op eller hinandens forskellige kompetencer.

Implement

KL / Implement. (2017). Anvendelse af digitale redskaber i dagtilbud.

afrapportering-om-undersoegelse-af-anvendelse-af-digitale-redskaber-i-dagtilbud