Digitale ressourcer forstyrrer eleverne

27 % af lærerne i undersøgelsen er enige eller overvejende enige i, at digitale ressourcer forstyrrer eleverne , så de har svært ved at koncentrere sig. 38 % er i uenige eller overvejende uenige i dette at % er hverken enige eller uenige)

Børne og undervisningsministeriet, styrelsen for IT (learning læring

Lærerens digitale hverdag – kvantitativ kortlægning. (2021).